Tratamiento y Visualización de la Imágen Computarizada
Arq. Diego Marín
Docentes
Arq. Guillermo Sesma
DG. María Laura Alegre
DG. Hernán López
cat.marin.traim@fadu.uba.ar
Mayo 2025
1º Cuatrimestre
SALA TEÓRICA
Salas Grupales
D.G. M. Laura Alegre
Alumnos:
Grupo 10
ALVAREZ, Maria Sofía
LIVORSI, Alejo Martín
KUCHARSKI CAVALLI, Dante
Grupo 11
LANÚS, Gerónimo
CANOURA, Martín Nicolás
HOLOVESKI, Gonzalo Ezequiel
Grupo 12
CALLE, Joaquín Andrés
DONAIRE, Lucas Santiago
AUSILI, Joaquín
Grupo 13
ANDIA GRAU, Sammy Giancarlos
CARUSO, Victoria Agustina
OLIVIERI, Catalina
Grupo 14
BARRAGAN SANCHEZ, María Alejandra
FALLA CHAPOÑAN, Aldair Martín
Arq. Guillermo Sesma
Alumnos:
Grupo 20
HEREDIA, María Victoria
ROMERO TRIANA, Luis José
ROMERO, Delfina Manuela
Grupo 21
BARBERO, Violeta
ITURBURU, Camila Febe
MAININI, Martina
Grupo 22
LEAVY FRAGA, Martín Eduardo
TORINO, Mercedes
RUIZ de los LLANOS, Felicitas
Grupo 23
MONTEAGUDO, María Josefina
MOSER, Facundo
LACOUR, Ricardo Francisco
Grupo 24
DE LA MADRID ABAONZA, Josue Otoniel
WIRZT, Ailin Agustina Susana
HANS Josselin
Arq. Diego Marín
Alumnos:
Grupo 30
RIOS, Sebastián Gustavo
RAMIREZ, Julian Matías
LIBA, Carlos Enrique
Grupo 31
SCHAPIRA, Abril
COSTA, Valentina Ailin
SALAZAR COLLAZOS, Franco Augusto
Grupo 32
ALVAREZ, Jerónimo
MARIET LESTON, Ivo
FERNANDEZ BISCAY, María Victoria
Grupo 33
WILLIMAN, Erika Gimena
LUISO, Tomás
BROGGI, Marcelo Gustavo
Grupo 34
FEDERICONI, Ulises César
FLORES MERIDA, Christian José
CHAVES, Lucas Federico
Calendario
1º Cuatrimestre . 2025
Propuesta Académica
La Cátedra tiene como objetivo el conocimiento de la computación gráfica desde una visión global de la misma abordando temáticas relacionadas con: las aplicaciones del dibujo técnico en dos o tres dimensiones, el diseño editorial, la fotografía y el video digital y por último a aquellas herramientas que posibilitan la articulación multimedial de los puntos anteriormente mencionados.
Teniendo a estos mercados, hoy bien diferenciados, como generadores de materia prima a partir de la cual un profesional elabora y transmite información con tecnología digital, es necesario trabajar criteriosamente, para poder administrarlos y reunirlos eficientemente. Asi, conocer y discernir entre los distintos tipos de gráficos e imágenes, tratarlos adecuadamente para poder incluirlos dentro de presentaciones tanto en el papel como en distintos soportes magnéticos, ópticos o redes teleinformáticas.
Las técnicas de management de proyectos y de marketing en arquitectura exigen el dominio de estas soluciones para poder realizar presentaciones impactantes a potenciales clientes, socios, entidades gubernamentales y/o crediticias.
PORTABLES 2020
PORTABLES 2021
Guía del Trabajo Práctico
- Objetivo
- Metodología
- Resultados
Esperados
Elaborar una propuesta audiovisual, basando su confección en un conjunto de imágenes fotográficas tratadas específicamente con una intención particular y en un formato tal, que junto a una estética propuesta permita a los grupos “contar una historia”. El uso de una banda sonora que contribuya a definir una estructura o la utilización de texto en pantalla terminarán siendo un valioso componente.
Los temas los asignará la cátedra y los notificará por mail a cada grupo. Es de hacer notar que los mismos deberán ser contempladas dentro de la Ciudad de Buenos Aires.
Los temas los asignará la cátedra y los notificará por mail a cada grupo. Es de hacer notar que los mismos deberán ser contempladas dentro de la Ciudad de Buenos Aires.
El trabajo se realizara a partir de un inicial relevamiento fotográfico vinculado al tema. Cada grupo deberá definir un apoyo argumental que le de un soporte a la historia que se cuente. Luego se deberá definirle un título de “fantasía” que de alguna manera adelante o sintetice de que se trata el proyecto. Recién a partir de allí, se definirá el tratamiento de las imágenes que acompañen efectivamente a esa idea, lo que hará necesaria una etapa previa al armado dinámico del proyecto final, denominada por la Cátedra, “ensayo de pantallas”, la que de alguna manera permita tener un conocimiento lo mas acabado posible, de la estética propuesta por cada grupo que demuestre sus intenciones al respecto.
Si bien el trabajo tendrá una libertad absoluta en su característica formal (obviamente debatido con el cuerpo docente), a los efectos de poder encuadrarlo coherentemente, la Cátedra sugiere los siguientes planteos vinculantes a los temas pedidos:
Planteos de Recorrido.
Planteos relacionado al análisis estilístico.
Planteos relacionado a lo cronológico.
Planteos basados en una circunstancia o a una historia puntual.
Si bien el trabajo tendrá una libertad absoluta en su característica formal (obviamente debatido con el cuerpo docente), a los efectos de poder encuadrarlo coherentemente, la Cátedra sugiere los siguientes planteos vinculantes a los temas pedidos:
Planteos de Recorrido.
Planteos relacionado al análisis estilístico.
Planteos relacionado a lo cronológico.
Planteos basados en una circunstancia o a una historia puntual.
Relevamiento fotográfico. Apoyados con georeferencias o cartografia si fuera necesario.
Elección Argumental / Título / Planteo vinculante.
Guión / Definición y Tiempos de la Secuencia.
Tratamiento intencional de Imágenes.
Diseño de pantallas / Aperturas / Transiciones / Cierres.
Edición.
Publicación.
Elección Argumental / Título / Planteo vinculante.
Guión / Definición y Tiempos de la Secuencia.
Tratamiento intencional de Imágenes.
Diseño de pantallas / Aperturas / Transiciones / Cierres.
Edición.
Publicación.