Tratamiento y Visualización de la Imágen Computarizada
Arq. Diego Marín
Docentes
Arq. Guillermo Sesma
DG. María Laura Alegre
cat.marin.traim@fadu.uba.ar
https://www.instagram.com/tyvfadu/
Abril 2026
1º Cuatrimestre
SALA TEÓRICA
Salas Grupales
D.G. M. Laura Alegre
Alumnos:
Grupo 21
MUSICAL
BANEGAS, Segundo
TRAMA GALLARDO, Valentina
GUTIÉRREZ ROSALES, Tamara Agustina
Grupo 22
REBELDE
DÍAZ, Marcos Ezequiel
CAVALLARO, Dana Ayelen
PRADA, Isabella
Grupo 23
CAÓTICA
BARBALACE, Kiara Ailen
VEGA, Luna Belén
SVERDLIK DONATO, Abigail Nataly
Grupo 24
SORPRESIVA
NATALE, Romina Belén
ADORNO, Oscar Nahuel
ALDUNATE, Fernando José
Arq. Guillermo Sesma
Alumnos:
Grupo 11
VIBRANTE
PÉREZ, Camila Agostina
VIVEROS ARIAS, Debora Mercedes
BRÍTEZ CANTERO, Daiana Beatríz
Grupo 12
ESCONDIDA
CORONIL LEON, José Alan Ulises
TROVATO, Sofía
NO, Julia
RINCON HONORIO, Sofía Belén
Grupo 13
ABSURDA
ESTRADA COLQUE, Rodrigo Ricardo
CEDILLO VILLEGAS, Arantza Itzel
VARGAS FISCAL, Itzel
Grupo 14
APASIONADA
BISSO, Guillermina
CAILLAVA, María Inés
PÉREZ, Aixa Daiana
Arq. Diego Marín
Alumnos:
Grupo 31
SENTIMENTAL
AYALA YUGAR, Shirley Jacqueline
LAVIA, Christian Ariel
GRAJEDA LOZA, Ricardo
Grupo 32
EXPRESIVA
VARGAS NOLASCO, Sheyla Shirley
CONDE APAZA, María Alejandra
FERRARESI, Antonella
Grupo 33
MÁGICA
SIKORSKI, Bautista
GONZÁLEZ SCHMID, Mora
MONDINO, Sofía
Calendario
1º Cuatrimestre . 2026
Propuesta Académica
La Cátedra tiene como objetivo el conocimiento de la computación gráfica desde una visión global de la misma abordando temáticas relacionadas con: las aplicaciones del dibujo técnico en dos o tres dimensiones, el diseño editorial, la fotografía y el video digital y por último a aquellas herramientas que posibilitan la articulación multimedial de los puntos anteriormente mencionados.
Teniendo a estos mercados, hoy bien diferenciados, como generadores de materia prima a partir de la cual un profesional elabora y transmite información con tecnología digital, es necesario trabajar criteriosamente, para poder administrarlos y reunirlos eficientemente. Asi, conocer y discernir entre los distintos tipos de gráficos e imágenes, tratarlos adecuadamente para poder incluirlos dentro de presentaciones tanto en el papel como en distintos soportes magnéticos, ópticos o redes teleinformáticas.
Las técnicas de management de proyectos y de marketing en arquitectura exigen el dominio de estas soluciones para poder realizar presentaciones impactantes a potenciales clientes, socios, entidades gubernamentales y/o crediticias.
PORTABLES 2020
PORTABLES 2021
Guía del Trabajo Práctico
- Objetivo
- Metodología
- Resultados
Esperados
Elaborar una propuesta audiovisual, basando su confección en un conjunto de imágenes fotográficas tratadas específicamente con una intención particular y en un formato tal, que junto a una estética propuesta permita a los grupos “contar una historia”. El uso de una banda sonora que contribuya a definir una estructura o la utilización de texto en pantalla terminarán siendo un valioso componente.
Los temas los asignará la cátedra y los notificará por mail a cada grupo. Es de hacer notar que los mismos deberán ser contempladas dentro de la Ciudad de Buenos Aires.
Los temas los asignará la cátedra y los notificará por mail a cada grupo. Es de hacer notar que los mismos deberán ser contempladas dentro de la Ciudad de Buenos Aires.
El trabajo se realizara a partir de un inicial relevamiento fotográfico vinculado al tema. Cada grupo deberá definir un apoyo argumental que le de un soporte a la historia que se cuente. Luego se deberá definirle un título de “fantasía” que de alguna manera adelante o sintetice de que se trata el proyecto. Recién a partir de allí, se definirá el tratamiento de las imágenes que acompañen efectivamente a esa idea, lo que hará necesaria una etapa previa al armado dinámico del proyecto final, denominada por la Cátedra, “ensayo de pantallas”, la que de alguna manera permita tener un conocimiento lo mas acabado posible, de la estética propuesta por cada grupo que demuestre sus intenciones al respecto.
Si bien el trabajo tendrá una libertad absoluta en su característica formal (obviamente debatido con el cuerpo docente), a los efectos de poder encuadrarlo coherentemente, la Cátedra sugiere los siguientes planteos vinculantes a los temas pedidos:
Planteos de Recorrido.
Planteos relacionado al análisis estilístico.
Planteos relacionado a lo cronológico.
Planteos basados en una circunstancia o a una historia puntual.
Si bien el trabajo tendrá una libertad absoluta en su característica formal (obviamente debatido con el cuerpo docente), a los efectos de poder encuadrarlo coherentemente, la Cátedra sugiere los siguientes planteos vinculantes a los temas pedidos:
Planteos de Recorrido.
Planteos relacionado al análisis estilístico.
Planteos relacionado a lo cronológico.
Planteos basados en una circunstancia o a una historia puntual.
Relevamiento fotográfico. Apoyados con georeferencias o cartografia si fuera necesario.
Elección Argumental / Título / Planteo vinculante.
Guión / Definición y Tiempos de la Secuencia.
Tratamiento intencional de Imágenes.
Diseño de pantallas / Aperturas / Transiciones / Cierres.
Edición.
Publicación.
Elección Argumental / Título / Planteo vinculante.
Guión / Definición y Tiempos de la Secuencia.
Tratamiento intencional de Imágenes.
Diseño de pantallas / Aperturas / Transiciones / Cierres.
Edición.
Publicación.